Pemanfaatan Komputer Sebagai Media Pembelajaran

Pemanfaatan Komputer Sebagai Media Pembelajaran

Perkembangan IPTEK terhadap proses pembelajaran adalah diperkayanya sumber belajar dan media pembelajaran. Media komputer dimanfaatkan dalam pembelajaran karena memberikan keuntungan-keuntungan yang tidak dimiliki oleh media pembelajaran lainnya yaitu kemampuan komputer untuk berinteraksi secara individu dengan pelajar.

Pesan dan informasi yang dibawa oleh media bisa berupa pesan yang sederhana dan bisa pula pesan yang amat kompleks. Akan tetapi, yang terpenting adalah media itu disiapkan untuk memenuhi kebutuhan belajar dan kemampuan siswa, serta siswa dapat aktif berpartisipasi dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, perlu dirancang dan dikembangkan lingkungan pembelajaran yang interaktif yang dapat menjawab dan memenuhi kebutuhan belajar perorangan dengan media nya yang efektif guna menjamin terjadinya pembelajaran(Azhar 2009).

Seiring berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi yang semakin canggih pemanfaatan komputer sebagai media pembelajaran menjadi elemen penting dalam kegiatan belajar mengajar pada saat ini karena media ini dapat memuat lebih banyak materi, dapat melibatkan dua atau lebih objek seperti gambar, teks, suara, video, foto, dan keunggulan lain dari media ini adalah mampu berinteraksi dengan penggunanya (multimedia interaktif ), serta dapat mengemas materi menjadi lebih menarik(Surya 2012).

Pemanfaatan komputer sebagai media pembelajaran ini juga selayaknya didukung atau dipadukan dengan suatu pendekatan yang sesuai, salah satunya adalah pendekatan chemo-edutainment (CET). Perpaduan antara media pembelajaran berbasis komputer dangan pendekatan CET ini memungkinkan seorang guru dapat menyampaikan pembelajaran yang akan menarik minat siswa dan menghibur siswa dan diharapkan mampu menghilangkan anggapan bahwa mata pelajaran kimia itu susah dan membosankan. Dengan demikian pada akhirnya hasil belajar siswa diharapkan akan mengalami

Peningkatan(Agung 2008).

Azhar Arsyad ,’Media Pembelajaran’, (Jakarta:Rajawali,2009),hl 81

Agung, TP 2008,’Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Dengan Pendekatan Chemo-Edutaiment Terhadap Hasil Belajar Kelas Kimia Siswa’,diakses pada 2 Juli 2014

 http://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/JIPK/article/download/1252/1305

Surya, AA 2012,’ Pemanfaatan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Semester Ganjil Kelas X Smk Muhammadiyah 2 Kediri Tahun 2011/2013’,diakses pada 2 Juli 2014

http://jurnal-online.um.ac.id/data/artikel/artikel9A5F57F9500C636FD0BF597A95B9FE2B.pdf.